Recursos para aprender sin barreras.
Explora materiales educativos accesibles, orientaciones para adaptarlos y propuestas de robótica educativa inclusiva y STEAM.
Acceso abierto · Consulta sin registro · Materiales con distintas opciones de uso
Dos caminos, un mismo propósito.
Selecciona el tipo de material que necesitas. Cada área tendrá una organización clara para facilitar su uso en el aula.
Materiales educativos adaptables
Lectura, escritura, funciones ejecutivas y autorregulación. Accede a instrucciones, adaptaciones y enlaces existentes.
Explorar recursos 02 / ROBÓTICA Y STEAMRobótica educativa inclusiva
Espacio para el manual docente y las fichas de programación, micro:bit y proyectos STEAM por nivel.
Explorar secciónRecursos educativos accesibles
Consulta las 22 fichas originales. Los enlaces a Canva corresponden a los consignados en el documento; su permiso de edición está pendiente de verificación.
No hay recursos con esos criterios. Prueba otra palabra o limpia los filtros.
Robótica educativa y STEAM
Una sección preparada para integrar el manual docente y las fichas originales de robótica para 2.º, 3.º y 4.º básico.
Esta sección ya está construida, pero el manual y las fichas STEAM no se adjuntaron en esta conversación. No se han inventado proyectos ni enlaces MakeCode.
Manual docente
Fundamentos, DUA 3.0, neurodiversidad, autorregulación y planificación de experiencias STEAM.
Ver estructuraFichas 2.º básico
Espacio preparado para las actividades originales, materiales, OA, programación y evaluación.
Documentos pendientesFichas 3.º básico
Incorporará desafíos STEAM y sus apoyos de accesibilidad.
Documentos pendientesFichas 4.º básico
Incorporará experiencias de mayor complejidad y alternativas de adaptación.
Documentos pendientesQué incluirá cada ficha STEAM
Manual docente de robótica educativa inclusiva
Índice temático previsto para el manual original. El contenido completo y el PDF se integrarán cuando se proporcione la última versión del documento.
Los títulos siguientes son apartados de navegación propuestos, no transcripciones de un manual entregado.
- Robótica educativa e inclusión
- Neurodiversidad y barreras para el aprendizaje
- DUA 3.0 y autorregulación
- Metodología STEAM y aprendizaje basado en proyectos
- Programación micro:bit y MakeCode
- Planificación, apoyos y evaluación inclusiva
La carpeta pdf/manual-docente/ está preparada para alojar la versión descargable.
Cómo utilizar este banco
Una guía breve para localizar, revisar y adaptar recursos educativos.
- Busca un recurso.Escribe una habilidad o selecciona el área de apoyo que necesitas.
- Consulta su ficha.Revisa el propósito, la barrera que aborda y los pasos de implementación.
- Abre el diseño original.Si existe un enlace Canva, podrás abrirlo. Comprueba sus permisos antes de editar y trabaja sobre una copia autorizada.
- Imprime cuando esté disponible.Los PDF aparecerán habilitados una vez incorporados y revisados.
- Adapta y evalúa.Considera apoyos DUA, características del grupo y accesibilidad del recurso.
Para docentes
Selecciona recursos según la habilidad y las barreras de acceso, no solo por diagnósticos. Ajusta cantidad de estímulos, forma de respuesta y nivel de apoyo.
Para quien administra el sitio
Actualiza los datos en data/recursos.json y data/recursos.js, incorpora PDFs y vuelve a publicar el proyecto. Las instrucciones detalladas están en README.md.
Accesibilidad del sitio
Este sitio se ha diseñado tomando como referencia WCAG 2.2 AA. No se declara conformidad completa hasta realizar validación técnica y con usuarios.
Funciones implementadas
- HTML semántico y enlace para saltar al contenido.
- Navegación y formularios operables con teclado.
- Foco visible y diseño adaptable.
- Etiquetas descriptivas y mensajes de resultados.
- Preferencia de tamaño de texto y alto contraste.
- Respeto a reducción de movimiento.
Verificaciones pendientes
- Prueba con NVDA, VoiceOver y usuarios.
- Auditoría automatizada con axe o WAVE.
- Comprobación de enlaces externos Canva.
- Revisión de accesibilidad de cada PDF publicado.
- Validación de identidad visual y marca institucional.
Preferencias de lectura
Referencias: WCAG 2.2 (abre otra pestaña) · DUA 3.0 CAST (abre otra pestaña).
Para comunicar una barrera de accesibilidad, la persona responsable del proyecto debe incorporar un medio de contacto institucional autorizado antes de difundir el sitio.